「cemel」可以是草，可以是垃圾，也可以是醫療用藥。座落於土坂部落的不懂企業社，邀請部落族人參與山林文化導覽培訓工作坊、定向活動培訓工作坊，最後共同設計遊程體驗活動。從排灣族植物命名的角度，以及與自然和平共處的山林智慧切入，重新認識常見植物，進而學習以多元視角看待萬物。

讓cemel成為連結人、土地與文化的媒介，部落既有的生活知識得以透過體驗、學習與分享，重新進入當代生活；同時培養在地導覽人才、活化文化場域，逐步建立可持續推動文化教育與地方體驗的合作基礎。

• 採集｜蒐集近20位在地耆老與專家的山林知識，打開多元視角。

• 育苗｜透過12場課程與師徒制教學，培訓具在地知識的山林導覽員。

• 扎根｜彙整103種民族植物之族名與用途，建立在地植物知識庫。

• 光合｜將山林知識融入定向遊戲設計，增加學習趣味。

• 茁壯｜打造排灣族語沈浸式山林學習園區，接待來自各地、各年齡層的旅人。

排灣族文化並非與自然環境分離，而是從土地利用、植物採集、生活技藝到山林倫理累積而成的知識體系。「Cemel草草植物語」以民族植物為媒介，串聯文化傳承、環境教育與體驗學習。

這場行動將土坂部落及不懂生活園區化為實踐場域，讓地方不只是活動發生的「地點」，更成為文化學習的「教材」。四天的山林文化工作坊，從排灣文化及部落觀點認識植物，理解族人的日常應用，並透過小組討論、分類、記錄，蒐集合適的導覽素材；定向運動教練培訓著重於設計和實作，規劃出園區專屬的類定向活動。學員們在培訓過程中完成導覽手冊及場地建置，內容包含103種民族植物的圖片、族語名、中文名、學名，以及使用方式，並將圖卡展示牌安裝在園區各個角落。

最終的成果展示與遊程試營運，不懂企業社打造台東博覽會期間限定的「Abi的祕密花園」。透過山林走讀、工藝手作及定向探索等體驗活動，理解排灣族視角中，植物、土地及生活文化之間的關係。學員們經由擔任活動帶領者，逐步累積、提升其導覽解說及活動操作能力，增強參與地方文化工作的信心及意願。經由活動設計的轉化，地方知識從單向的展示，走向可被理解、運用與傳承的位置，而參與者對文化保存及環境永續的關注，也隨之更為深刻。

學員間的互動、腦力激盪、分工合作，是導覽培訓課程中最美的畫面。難能可貴的是，他們將課堂上的學習精神，延伸到課後的Line群組討論，甚至自籌費用邀請講師規劃手作課程；也有學員展開自主訪談，諮詢家人或族人，豐富自己的山林知識。